Design
Thinking

Handbook

Este manual se ha creado como resultado de la cooperación entre cuatro universidades, que durante varios años han investigado y probado el uso del Design Thinking en la educación superior. Los métodos y procesos descritos se han probado en diferentes materias y campos de estudio. Pueden utilizarseen seminarios, talleres o clases prácticas.

El manual está dirigido a todos los profesoresque creen que su enseñanza podría ser más interactiva, creativa y significativa, independientemente de la asignatura que impartan o de la facultad a la que pertenezcan. Porque, a pesar de que literalmente significa «pensamiento de diseño», el Design Thinking no es sólo para diseñadores. Es una forma de trabajar que puede aportar un nuevo impulso también a su enseñanza.